角色 講課、辦公時間、教職員會議 · 香港
Oak 教育工作者方案 令教學無障礙、行政消失於無形——Oak 轉錄講課、記錄辦公時間，並撰寫教職員會議紀錄。
教育工作者的情況
教學只是工作的一半。講課以外還有辦公時間、學生諮詢、教職員會議與委員會——大多是多語言的，全都產生你需要記住的事。以文字學得最好、或講課語言非母語的學生，在沒有逐字稿時就被落下。
逐一人手撰寫，直接搶走你原本想投放在教學上的時間。一般工具無法處理中英夾雜的廣東話與你課程的術語，令紀錄不夠可靠，無法分享。
Oak 如何融入你的一天
- → 無障礙轉錄講課——準確的廣東話、英文與普通話逐字稿，學生可閱讀、搜尋與溫習。
- → 可派發的課堂摘要——每節課重點的清晰摘要，隨時發布到你的課程頁面。
- → 記錄辦公時間與諮詢的跟進——承諾與下一步一一記下，一切不再靠記憶。
- → 為你課程而設的術語集——科目編號、理論家、技術術語——每節課都一致辨認。
課堂包——科目 BUS3010，第 7 週
逐字稿 完整無障礙逐字稿，標註講者
摘要 可發布到課程頁面的重點
問答 學生提出的問題與所給答案
你得到甚麼
- 預設為每位學生提供無障礙教材
- 課後與委員會會議的撰寫工作減少
- 各節課的課程術語一致
- 把時間還給教學與研究
比較
Oak 對比一般 AI 筆記工具——為教育工作者而設
| 你的需要 | Oak | 一般 AI 筆記工具 |
|---|---|---|
| 課程術語與科目編號術語集 | ✓ 支援 | — 有限 |
| 廣東話、英文與普通話中英夾雜 | ✓ 領先業界 | — 準確度下降 |
| 可與學生分享的無障礙逐字稿 | ✓ 支援 | — 只有初稿 |
| 依你格式的教職員會議紀錄 | ✓ 範本 | — 只有通用 |
常見問題
Oak 教育工作者方案：常見問題
我可以把講課逐字稿分享給學生以達至無障礙嗎？
可以——Oak 生成準確、標註講者的逐字稿供你分享，讓以文字學習、或講課語言非母語的學生都能跟上。摘要亦可一併發布到你的課程頁面。
Oak 能辨認我的科目編號與學科術語嗎？
可以。術語集讓你預先載入課程編號、理論家姓名與技術術語，令它們每週都一致轉錄。詳見 建立術語集。
Oak 也能處理我們的教職員與委員會會議嗎？
可以——同一引擎能為教職員與委員會會議生成結構化、可審計的會議紀錄，並依你機構的格式編排。管治級別的視角詳見 Oak 教育界方案。
雙語講課的轉錄有多準確？
Oak 的轉錄準確度達 94%，並自動偵測語言，在廣東話與英文、普通話的中英夾雜方面領先業界。詳見 廣東話會議轉錄指南。
相關指南